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dimecres, 6 de gener del 2016

SEPTIEMBRE: Las normas de clase

La segunda actividad que proponemos para el mes de septiembre tiene por título: "Las normas de clase". Con esta actividad queremos crear un consenso a la hora de decidir las normas del aula. Serán los alumnos/as, con la coordinación del maestro/a quienes decidan cómo quieren que sea su clase. 

A continuación os dejamos la explicación y unas plantillas para realizar la actividad. Se puede adaptar dependiendo de la edad de nuestros niños y niñas. Haced clic sobre la imagen para acceder a la plantilla. 



A continuación podéis ver algunas fotos de la actividad realizada en nuestros centros. 

Alumnos del CEIP Mare de Dèu del Pilar - Bonrepós i Mirambell (Valencia)




dimarts, 5 de gener del 2016

SEPTIEMBRE: "Si yo fuera..."

La primera actividad que proponemos para los primeros días de clase tiene por título: "Si yo fuera...". Esta actividad nos ayudará a conocer un poquito a nuestros alumnos y alumnas. 

A continuación os dejamos la explicación y una plantilla para realizar la actividad. Se puede adaptar dependiendo de la edad de nuestros niños y niñas. Haced clic sobre la imagen para acceder a la plantilla. 



A continuación podéis ver algunas fotos de la actividad realizada en nuestros centros. 

Alumnos de 3º de primaria - CEIP Lluís Vives - Ontinyent (Valencia)
Alumnos de Audición y Lenguaje del CEIP Elías Tormo - Albaida (Valencia)

dilluns, 4 de gener del 2016

SEPTIEMBRE: presentación

El punto de partida del proyecto es el mes de septiembre, cuando empiezan las clases. 

Anunciamos las actividades del mes con un dibujo, que podemos ampliar a A3 para ponerlo en un lugar visible de la clase: la pared, un mural, el tablón de anuncios...Los alumnos/as pueden decorar el dibujo a su gusto. 

Como ya explicamos en la presentación del proyecto, cada mes viene acompañado de una pequeña rima. En este caso encontramos:

En SEPTIEMBRE, empieza el curso escolar...
y las NORMAS tenemos que consensuar. 

Para poder imprimirlo, haz un clic sobre la siguiente imagen: